Por meio do projeto Arte da Música, os alunos de escolas públicas de Ilha Solteira (SP) receberam, no dia 24 de novembro, os workshops Dia da Música, participando na criação da parte instrumental de músicas cujas letras foram criadas por eles mesmos.
Em seguida, com o apoio de um estúdio portátil, o produtor musical André Riyuji realizou a gravação de suas vozes no ritmo que escolheram.
Com a temática “águas e rios”, as músicas serão agora finalizadas em estúdio profissional e depois divulgadas em plataformas digitais.
A música tem um papel importante no desenvolvimento das crianças e dos adolescentes, despertando a imaginação e a criatividade, estimulando a concentração, memória, autodisciplina e atenção, além de desenvolver a sensibilidade e o senso rítmico.
Utilizando a música como ferramenta de ensino-aprendizagem, o Arte da Música acontece em 10 municípios de Minas Gerais, Mato Grosso do Sul, São Paulo e Paraná, atuando em escolas de Ensino Fundamental II, com alunos dos 8º e 9º anos.
Em oficinas virtuais que aconteceram no dia 06 de setembro, os professores receberam orientações a respeito da música no Brasil e no mundo e de como as músicas são compostas, e trabalharam o material com os alunos na elaboração das letras.
Por meio da seleção de uma comissão julgadora, duas escolas de cada município ganharam o Dia da Música, e receberam o workshop do produtor musical André e seu estúdio portátil, composto de Microfone mke600, Interface komplete audio 6 mkii, Gravador portátil Macbook air M1, Headphone Beyerdynamics, entre outros equipamentos.
As escolas estaduais Urubupungá e Arno Hausser foram as selecionadas, e as letras vencedoras podem ser encontradas clicando aqui.
“É muito importante dentro da escola dar voz a esses jovens e realizar todo esse processo de criação, desde a letra até a gravação da música”
Professor Thiago Pereira dos Santos, da escola Arno Hausser
Em Ilha Solteira, durante a etapa de produção das letras, o Arte da Música contou com a participação de cinco professores e 180 alunos, que enviaram um total de 10 letras para a Comissão Organizadora.
O aluno Caio Back dos Santos, autor da letra vencedora da Arno Hausser, contou que foi escrevendo as coisas relacionadas à água que vinham na cabeça, e assim surgiu a letra.
“Fiquei muito orgulhoso pela minha música ter ganhado, e estou gostando muito do processo de criação. Achei que ficou muito boa, até melhor do que eu esperava”, disse Caio.
Rhayssa Alexandre dos Reis Aparecido, aluna do nono ano do Urubupungá, buscou usar palavras-chave que combinassem, “mas como se transformaria em uma música, já fiquei preparada para mudanças”.
E ressaltou que não usou a internet para compor: “Tudo isso foi de acordo com os meus pensamentos”.
O professor Thiago Pereira dos Santos, da Arno Hausser, comentou sobre a criação coletiva das letras, e a relevância do incentivo da música na escola.
“Nós temos vários jovens que têm talento, tanto para cantar como para compor e tocar instrumentos, e nem sempre temos a possibilidade de fazer esse tipo de trabalho. É muito importante dentro da escola dar voz a esses jovens e realizar todo esse processo de criação, desde a letra até a gravação da música”, ressaltou.
Após as gravações, as músicas vencedoras serão mixadas, e lançadas em plataformas digitais. Ao final do projeto, um livro será produzido e distribuído, gratuitamente, reunindo os trabalhos de todas as cidades participantes, com o registro das letras finalistas e menção de todos os educadores responsáveis por conduzir os trabalhos com os alunos.
Música e Educação
A música tem o poder de evocar emoções e, portanto, pode ajudar as crianças e adolescentes a compreenderem e expressarem suas próprias emoções, promovendo a inteligência emocional.
Além disso, participar de atividades musicais em grupo, como corais ou bandas, pode ajudar no desenvolvimento de habilidades de colaboração, paciência e respeito mútuo.
Aulas de música, atividades extracurriculares, experiências de escuta ativa e programas escolares, como o realizado pelo Arte da Música, trazem diversos benefícios para a melhoria de habilidades motoras e criativas.
“Queremos estimular a reflexão dos alunos sobre a importância de se preservar a água e os rios do nosso planeta, que é um recurso fundamental para a nossa sobrevivência. Unindo essa temática à musicalidade, esperamos que nosso projeto promova a conscientização a toda a comunidade do entorno escolar”, afirma Allan de Amorim, coordenador de projeto da Horizonte Educação e Comunicação.
O projeto Arte da Música conta com o patrocínio incentivado da CTG Brasil, concessionária da usina hidrelétrica Ilha Solteira, parceria com a Diretoria de Ensino Região Andradina, realização da Horizonte Educação e Comunicação e da Lei Federal de Incentivo à Cultura.
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